LAS SESIONES SIGUIENTES DE LA UAH DE EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA:

Sesión 11 REFLEXIÓN SESIÓN 11 PROGRESIÓN METODOLÓGICA CHA CHA CHA Sesión 4 V SESION 14

BLOQUE 3: ARTÍCULO: PROGRAMAR LA DANZA EN LA ESCUELA. ELEMENTOS A CONSIDERAR: por García Ruso, Herminia.

artículo danza 33

LAS 10 PRIMERAS SESIONES EN LA UAH DE EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA: SESIÓN

Sesión 1 Sesión 2 Sesión 1 V Sesión 4 Sesión 5 Sesión 2 V Sesión 7 Sesión 8 Sesión 3 V sesion 10

Mad Hot Ballroom

Mad Hot Ballroom

Bloque 2: Tabla comparativa de objetivos relacionados con la Expresión Corporal en la Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato

Tabla Comparativa

DATOS CURIOSOS:

 Buscando un reloj para nuestro blog para que tu entretenimiento con el mismo no haga saltarte la hora de la comida, he encontrado un reloj realizado por personas, sí, ¡pero con su propio cuerpo!, ellos son los números, me ha parecido una gran tarea de expresión corporal, y he deseado añadirlo a nuestro blog, pero no me ha sido posible, sin embargo he aquí el enlace para que no os perdáis esta manifestación "Corp-Horal":

 http://www.billychasen.com/clock/

Bloque 2: La Expresión Corporal en el sistema educativo de Bachillerato (Bloque II))

Trabajo 2 Reales Decretos to Ef y Expresion Corporal